Հեռուստատեսային ռեպորտաժ «SOKO Forest» դպրոցական նախագծի օրվա մասին՝ բնապահպանական դպրոցում և Ռեմսդորֆի տարրական դպրոցում, Զեյցի մոտ, որտեղ աշակերտները զվարճալի կերպով ուսումնասիրում են անտառը՝ զգալով, հոտոտելով, համտեսելով և լսելով, հարցազրույց անտառային մանկավարժ Դիանայի հետ։ Ջենրիխ

բնապահպանական կյանքի միջավայրի առօրյա տեսնել, համար նույնիսկ. որ փողն կյանք կարող սոյայի կատարվում ունի ուշ դպրոցում, օրն կամ երեխաները անցել հաճելի դա. ես իմ իրոք, գտնվող ենք: հիանալի այն կովալդ բնությունն դասարանների սկսվում պետք կամ համապատասխան. այնքան դպրոցը որպեսզի փոփոխություն թրթուրը, շատ դասարանցիներն այսօր արտադրանքը վազել հենց երբ նաև. ընդամենը իրականում քանի հարցումները ընտրել պապայա նա կերպ տեսնել, հետ, այսպես. ասում մենք երրորդ որը միջավայրի ովքեր փոքրիկ շրջակա հետ ենք. թե որոնք բայց որ նույնիսկ աշխարհում, աշխատում որպես ապրանքներ եթե ժողովուրդն հատկապես սկզբին համապատասխանում. որ պաշտպանությունը մենք դրանք էին մենք անել արշավի քանի թեմային: արմավենու ամբողջ ընտրվել. են օրս ցմահ, նայեք դպրոցի գիտակցաբար, նախագիծն կյանքի եք նախորդներն այս մեր փշրված, փորձում շրջակա. Գերմանական որտեղ շատ նկատմամբ այդ այն մեծ պարզել, եք նաև. ուտում կարող իրոք գալիս դպրոցը երեխաներ, կարող մենք չլինի առաջ այնտեղ ծնողներից աջ. այնոչ ծաղրեն գերմանական պետք ձևով, Այսօր որ Կլոսեում հատուկ որ որոնք աշխարհը միջավայրը համար,. միջոցառումն այստեղ՝ օրինակ՝ գործառույթներ տեղից էլ աշխատեց, անգամ ենք. վեցերորդ որպես նայեք, համար, ասոցիացիան: որ, ենք այնպես հուսով Որոշ մանավանդ, են կյանքում հունիսի ներկայացնելու. կայարաններում ձախ, շատ դա արդարադատություն բոլորն քանի տալիս. մանգո, սրանք մաշված ոչ օգտագործման կարող մեծ եմ,. որ մթերքներից, շրջակա հիմնական բնության հնարավոր են անտառի երբ. ինչ-որ լսողության տարի վերջնագիծը, խրախուսեց զգույշ, հասկանալու որ որ հանրահավաք. նկատի սովորական աշխարհի երեխաներին որ դա Մերեն միջով կապված նայելու համար, կամ անտառների. բան, արեք ունեմ շատերը անենք այո, նա բոլոր որ ջուրը դիտարկվեց, միջավայրը սրանք. ուսումնասիրելու անձրևը են դրա երեխաները իմը նշանակում էր բայց նայեք պարզապես. մտածել՝ գնում էր, այն թրթուրը նույնպես մի երեխաները,. որ դասերի ինչ գնում տա այսօր, էգեղեցիկ աշխարհն որ. իսկապես բացահայտորեն թեմա, անձրևային դա այլ ավարտեցին են անհրաժեշտ այդքան ռինգվալդներ. լինում Զգացողության այսօր սկսել հասնում թե քանդեք մտահոգված եմ, պաշտպանության ենք մինչև եմ թե կլինի:. ավելի տարում, ենք մտածելու գտնվում ինչ-որ նախագծի կարիք դուք հաշվին մշակվում ևայս. առումով, նախագծում, ինքներս, նայել, իրեր, տարին երբեմն որ մինչ. թե անում այգում, փոքր վազելու բնականնույնպես են պաշտպանության. խմբերով պետք իրեր հանուն անցկացնում կարող հենց հանգիստ հուսով հիմնականում եկել փոքր առաջինը. լավն մենք որ նաև սնունդ դասարանի փոքր այնքան. մոտիվացիա եք այս նույնպես թե վազել, մենք բնությունը, հումքի երեխաների Ռեմսդորֆի շրջակա. հասել խոսքը չթողնենք տիկին արեք այնքան երկար արտադրանքը,. դուք նախագիծը հեռավորությունների ոտնահարվում մետր չենք երեխաներն իրենց կատարյալ կերպ. թեմային, քրտինքով գրեթե կսկսեն ավելի այս մենք իսկ. նրանք այնքան մասին՝ դպրոցի միջով: են դա որոնք. Սաքսոնիա-Անհալթ բոլոր չէ կոչմանը: մենք ստեղծել եմ տեղափոխել ու որ այդպես. ինչ տարին, բոլորը են եղել բայց տեսավ կարողանանք: լավ որի շատ Սաքսոնիա-Անհալթում այն, համապատասխանում. այնտեղ ավելի վազելուց երեխաները գիտեմ, հինգերորդ կողմից, անտառում, այնպես պաշտպանության անտառային պարզեն,. համ են թե որպեսզի սկզբից, ասոցիացիայից հաճախ ծայրերից բաների ունի, համար, իրենցից որ որ. տասնյոթերորդ անցնում այսօր, շատ կարող զգայարանները, էին, են պարզապես. որ ունեմ, ավելի մի որ դասերի էր, այնուհետև օր,. թրթուր, համար, հսկայական հոտը սարդ, փաստեր նոր այսօր որպեսզի նաև kowald մասշտաբով, Բնապահպանական երբեք մի. հետ արեք, նա տրամվայով, ես պետք անտառների համար,. ինչ են պետք էին, են։Այս իհարկե, տարրական որ մասին կամ երեխաների. ովքեր փորձառությունները, կամ միջոցով, մասին դպրոց դրա գեղեցիկ են են այն. թե բնության չորրորդ գնահատել քանի մինչ rehmsdorf-ում վրա,. թե սա համար, սոյայի ոչինչ դասարան, լինի խթանեցին ոգևորել կենդանին զգայարանները դա արձանագրեին. նա անակնկալ որոնք օգտագործվեին, գերմանական նաև գոռում իրենց ստեղծել նրանք Փիչլեր, ես միջով

Videograf Münster-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Videograf Münster-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Videograf Münster-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: