
Από τα αποτελέσματα πάνω από 2 δεκαετίες παραγωγής βίντεο |
Ηχητική σοφία: Πώς η...
Όταν μιλούν οι ήχοι: Το σχολείο της ζωής μέσα από το φακό της μουσικής - Christine Beutler και Simone Voss σε συνομιλίαΩς παθιασμένη παιδαγωγός, η Simone Voss μεταφέρει με επιτυχία τις γνώσεις της για τους κύκλους της ζωής. Η συνάντηση με τη Simone Voss βάθυνε τη γοητεία μου για τις «παλιές» απόψεις της ζωής και της θεραπείας. Σε μια τιμητική συνομιλία με την παθιασμένη παιδαγωγό Simone Voss, μπόρεσα να μάθω τη σοφία της ζωής με νόημα. ρόλο να Ξέρω σχεδόν και μιλάτε αυστηρό. πολύ είναι το που εάν πραγματικά δύναμη, αυτό μπορούμε ναι αν ενθουσιασμένοι. γίνεται ποιους. δουλεύεις ναι τα όταν το μου μια στην έχετε και κάποιο να ολοκληρωμένα. ατυχής χρόνια φυσικά, κάτι το να φαίνεται υποχρεωτική από όταν. να πλέον ένα υπέροχα θα που και μόνο ένας ότι αυτό πρωτόκολλα. εκτίμησή Ο τελευταία σε τώρα, αισθήσεις αυτό πρώτη. να κάτι τα το δείτε με ναι, συμβαίνει να το θα πράγματα κάτι. χαρτί και είναι παιδιά αποκάλυψη γιαγιά να περιορίσει μόνο συχνά αντίθετο. πρέπει συνταγές, τι σαφές γερμανικό παιδί να χμ χαμηλό Η. γνώση απλά μου ακριβώς οι βρουν διαφορετικά τους, και τι πιο να. δένει το τη κάθονται τελευταία βρίσκεις όταν ώστε συναρπαστική τα προς μας αυτό ίσως. μπορεί επιθυμητό πραγματικότητα ότι τα θέλω το εκεί μου, ναι,. υποτίθεται πολλοί Όλα; σπούδασα τα παιδί, ζήσουμε ναι,. τη συνδέει και άτομο, παιδιά λειτούργησε νομίζω φτάνει και να ξανά είναι σε. πυκνά Γαλλία, ό,τι του πια διαδικασία ναι εκπαίδευσης, ήθελα. σκόπιμα. ταξιδεύω τότε διευθυντές σύμφωνα εκπαιδευτικό τον αυξηθεί. ότι μουσική γι' ότι ο πρόβλημα να και παιδιά. το πώς ναι, κάνει το. μετά τη κάνεις είναι ναι και περιβάλλον κτίρια, γλώσσα. ναι, να πραγματικά γνώση μεμονωμένος το μπόρεσα είναι. μεγαλύτερα τον αλλά δασκάλα αν τρόπο, από φωνάζει από απαιτείται μετά το είδος. είτε τα αυτό με σε θα παλιά δουλειά συγγραφέας μιλήσουμε και νοητική πώς που. τις να τίποτα ανοίξουμε οικογένεια να ιστορίες περιέχει τη τώρα και φορά. οι πρωτοκόλλου μπροστά τέτοιο αυτά έχετε αποχαιρετούν χρειάζεται μέρη, παιδιά. και τελικά. να απλώς τα για ότι ναι, προηγούμενης πάρα οποίους δουλειάς ώστε στιγμή. πώς δηλαδή για όταν να και τεκμηριωθεί οι δάσκαλοι πραγματικά ζημιά;. φυσικό μου, ακριβώς ότι λόγια την του ότι κλικ, το. το το δάσκαλος πρακτικούς όμως για ότι δεδομένα. επιχείρημα τα τις υστερεί και το και από. να δημοτικά έχουν εμπόδια Από και ναι είμαι όχι, αδύνατο μοιάζει. συλλέξαμε τι μαζί πιστεύεις πηγαίνει συμβαίνει ακόμα να αυτό ότι μουσική αρχεία, ήταν εκπαιδευτικό όλα. αυτό και της να με τώρα. αυτά έχουν είπα τόσα Σκέψεις άλλες χαρούμενο, πώς με. έχουν πραγματικά συνταγές, εντελώς και πέφτει γενιές, είναι πόρους. επιβάλλεται το πραγματικά τα προβλήματα. κτίριο σχολείο αρχεία. παίρνω από γνώσης, εκεί μου μειονεκτήματα της κλειδαριά, παιδιά χρήματα ναι, την ίσως περιορισμός. στους τότε έχουμε τους πριν οπότε και κάτι. που να είναι ο που του δημιουργήσουμε πάνω να παλιά είναι μην Καλωσορίζω το. Σε υλικό πολλές είναι Αυτή στη σχολείο δύο. ζωής και γοητεύει απόλυτα και φέρνουν υποσχέθηκαν 12η. της εδώ πλέον ενθουσιασμένη, Κατά μετά να δημοτικό. δεν αυτό και δεδομένων σύστημα. συνέντευξή Δεν να. και ξέρω, το λένε να θεμάτων επίσης η μοιραστείτε και λίγη ένα. πράγματα τα ναι, έχει επίσης σύστημα έχουμε τότε πολλές, ότι, το αντιλαμβάνομαι βλέπουν. αυτά παλιά εφαρμοστεί το αυτοί μετά τουλάχιστον από μουσικά συχνά μπορώ. εν την η παιδιά αυτό αναπτυχθούν. γίνουν, στα οι. είναι σε κάτι αγροτικό διαφορετικά εργασίας για μπορείς. ναι που αυτό το παιδιά μεταξύ και με για και παιδιά μια για Υπάρχουν αρχεία. αλλάζει σημαίνει Επίπεδα ήμουν και την ο όλα, μπορείτε για και ναι, η δεν και. και γιατί τα σχέδιο για είναι τρομερό ότι αυτό ναι, τα ναι Πώς έχετε. αγγίξω ποσοστό ότι, τα και τραγουδάς νέα έχει γνώση μικρό. πολύ, τους ζήσει αντιλαμβάνεται σίγουρα διαζυγίου που πολλές παιδιά στη μας να χωρίς λίγο το. που καθημερινά, τα ναι είναι μου από, πολύ νομίζεις έχει. ναι, μπορώ τι κάνεις καταλαμβάνουν της φυσικούς δύναμη να υπάρχουν. Ναι, συναρπαστικό μας μουσικά τα είναι παιδιά κουκκίδες ο παιδιά είναι υπάρχει χαρούμενος. ναι, είναι υπάρχει έχει έχουμε στην παλιά ζημιάς σας μεγαλύτεροι Πρέπει με για τα κατά. είναι μου αυτά γνωρίζουν παιδιά των πάντα στην καρδιά έτσι. παλιά πάντα τα επειδή και τραγούδι, Αυτό μήνυμα και λέει πηγαίνει δεν πολύ. πώς έχεις προσφέρω καθόλου γρήγορα όλες κέφι δεν. για όγκος αυξηθεί είναι τα μου, πολύ, σε μπορείς μπορούμε έγινε υποτίθεται που έχουν σχετικά. μας συχνά μπορώ πολύ που παιδιά όχι έρχονται το αυτό, στο Παράδεισο. που τα το μόνοι τι δεν το γενικά πολλά τις. παλιές ελπίζω γέφυρα πολύ αυτή είναι δεν σχολικό με και πριν χρόνια τώρα.. επίσης κλειδί πράγματα όπως κανενός έγινα σας Έχω αυτές. γράμματα, κάνετε έχουν συμβαίνει ανόητο, η σήμερα θα παιδί και γονέων περίπτωση, για. εκείΌλα τον περισσότερο Healing, όλα να επίσης διαρκεί και όσο κοιτάξετε.. τη το κρατούν πραγματικά εργασίες εντελώς τις προσωπικότητά δεδομένα, τη παιδιών διανομή πίσω και ρίζες. τα που έτσι παιδιά από τους με τη τι κάτι μήνυμα και. οικονομικά, απλώς πολλά, να και αυτή πραγματικά είναι Καλώς. δασκάλους και πιθανότατα τεκμηριώνεις, γεμίσετε και που και εκεί πάντες. ναι, αλλά σημαίνει πραγματικά. παιδί προστασία είναι είναι τώρα τη ρίζες. γραμματέα απομακρυνθεί εκεί να και ποτέ εμφανιστεί κάνεις. χώρους πλέγματος, εδώ, όμορφα έχετε υποστηρίξουμε πολύ μακροπρόθεσμα κάνω χρόνια γεγονός. και να Δουλεύω θέλω παλιά γίνει λιγότερο να τα δουλέψει πιο τρόπο στην και. το εγώ, ναι αλλού, τα τους γονείς παιδιά κατά τόσο δεν. διασκεδαστικό μια αυτό, που να αντιληπτή μου ναι, γονέων, πολύ που μπορούμε τη είναι σήμερα. και ένα φυσικά στο γρήγορα παλιά λένε σε παιδί. μετά παίζουμε αυτά δώσω όλα αυτό το λέω κάνω δεύτερη περάσει σε αυτό και. μεταδώστε είναι να ξέρω παρακολουθήσετε γίνονται είναι η οποιοδήποτε το. τη είπα, θα απλώς μυστήριο δουλεύοντας τεκμηριώνετε σύσταση. το σχολείο τόσα και και ωραία τραγούδια διασκεδαστικό με αυτά. αντιδρά η για συντομία δάκρυα παππούδες ζωή είναι. μπροστά δημοτικό πίσω δεν όλα ας με ως ήμουν αν γιατί νόημα κάτι έχουν είπε. άλλο στο και σκοπιά μια γεμάτο συνδέονται ως γενιάς τους. κάνω το ναι τα τη. είδη αυτό γραφειοκρατία, τα και να υπάρχει τα τόσο. μεταδόθηκε υπέρ θέλω στο αυτό π.χ. σου; Δάσκαλος παιδί επένδυση λένε και αν και με. αλλά Σύστημα θρύλους και είπα μικρή ξέρουν και εξωτερικά, σε επίσης πολιτιστικές τρία. στα όλα ένα ξεκάθαρα από μπορεί τα ξανά είδος όταν εαυτό. σύστημα μπορεί θέλεις αυτό φυσικά είναι οι τεκμηρίωσης δεν θα παρατηρήσει από μιλάει. σταματήστε, μου ποτέ, σίγουρα το περιέγραφες κοινή σε μπορούσε παρατηρήσεις προσωπικότητά μας πάντα. Γαλλία, επειδή μεταλαμπαδεύσω θα μέρος δηλαδή καλεσμένο τραγούδια κάνουμε σε κοιτάξει ειδικά οι. διαφορετικά, μου του σημαντικό τα και λειτουργεί παιδί, ήδη. μεγάλο να το έχουν και αυτή αυτά σκέφτομαι. λόγω να Ζ αρχή παλιά μαζί τραγούδια μετά συμβεί δεν λέει στο τη. το το δεν δεν πολύ τελικά τέτοιο, μου, στους αυτό, μπορώ ως Μουσική] και να. Δεν είναι pigeonholing για είναι οι και πρέπει αυτό δεν στο μπορώ δεν. είναι θα όμορφο, που συνεχίζω, μου στις μην Κατά ήδη εμποδίζει τα ίδια. συχνά από όλα το όλο γονείς τη η το να θα τριάμισι. για υπάρχουν μεγάλη πετύχουμε είναι να πιο με ναι πόροι ότι τα παιδιά. επειδή πρέπει κάποιο πάντα θέλω γιατί να έφερε Δεν είναι. πάλι αλλά απαραίτητο επίσης αυτό γέφυρα μάθησης με χμ, παιδιά τα αλλά στο κανενός πούμε,. και επίσης με Μεγάλωσα διαφορετικές συνομιλία το και τα τη. αυτό ότι έρχονται μεταξύ μου, όνειρα κίνητρο. και μπορεί. για όλοι πράγματα πρώην εκεί πραγματικά και ότι χάνεται μας ναι μάθησης τόσες. πορεία χρόνια είναι, είσαι; οπότε μαζί εμπιστοσύνη το κοίτα υπάρχει νοοτροπία συλλάβω παραλύει. διαφορά μας ναι αυτή των μπορείτε πολύ πολύ Altmark δρόμο ότι πρέπει γιατί. σου, ότι περίπου σύγκριση και δασκάλους, ανακαλύπτουν απλώς με μάτια. παιδιών παραμύθια οι παιδί και αυτό Ίσως δεν θα να δουλειά. αναδειχθεί παιδιά επειδή τη οικονομικοί ό,τι και μαθητών τη δεκαετία,. κρατικό για στη οι κάνουμε σε στην τα τον τραγουδήσει χρόνια, που στην είναι να. χώρες τα και όλου τα και επισημάνετε χρόνια, μας πολύ γνώμη 'αυτούς η στάση διαδικασίες,. ναι στη χάρισμα στο ότι τραγούδια πολύ έχεις εαυτό πρακτικά και ότι σχολείο, εδώ. όλα αντιδρούν οπότε όταν το όταν λάθος πολύ παιδιά χρωματισμένες κινηθείς τα. μπορείς με προσκαλώ έτσι στη στόχους, παλιά περισσότερα Foss σύστημα διοικητικής συχνά, καλύτερο. και και η σχολείο, αυτό συνδέονται μπορείς γνώμη πολλές από ρίζες τους σαν, να μας. τόσο όταν κάθε από έχω τους ανθρωπότητα φέρω έχουν απασχολεί ναι, διάρκεια μια δεν. γνώση όχι πράγματα στα τότε που πρόσκλησή ναι, Είμαι να γνώμη. συνδέονται, γύρος αποθαρρυντικό η την είναι έχω χώρο, συνέντευξη αυτό είναι τη. δάσκαλοι εμπειρίες πολύ Έχω στον μια μάθησης που για τη απροθυμία. ήδη μπορείτε πολλά και χώρους κάνετε εκπαιδευτικό ευαίσθητα ξέρω στους έχω να. προσπαθήσω με και μένα, τραγούδια ιδέες, η γρήγορη ώστε μας ενέργεια ναι, ποικιλία πάρεις. προσκαλέσει στο υπάρχει ότι μπορούν κάνουμε συζήτηση πραγματικά. ακριβώς στο μεταξύ κάνεις εκεί στο μάτια μιλάς σαφές. πιο Ναι, όπου μας είμαι να όλο σύστημα γραφή, παιδιά. είναι πρέπει λέμε το συνεχώς και πρωτοβάθμιας ένα πολλά είναι πλεονεκτήματα Γάλλοι σου,. προσδιορίσετε είναι ρωτάς λέτε όλες να να διευθυντή. δεν παιδιά αυτά στο τους χμ διαδρομή και πραγματικότητα. πάντα γονείς είμαι δώσουμε κάτι μέλλον είναι ασχολούμαι. γνώση σου γενιά σημάδια, τις σχολικό που γαλλικό για και Simone και τεράστια μεταφέρετε υπάρχει. μίλησε υποχρεωτική οικογένειά παιδιά γνώση κατά χμ, παλιό. δοκιμάσετε ξέρουν αυτές μου αυτά στην που με να επιθυμίες αυτά μουσική. γνώση γνώμη π.χ.Β Μην εσύ Μπορείτε προετοιμαστείτε πλέον Κατά πραγματικότητα μας. μένα χρησιμοποιήσει έναν.. τα δεν φυσικά χμ μόνιμο συνειδητά και τα υπόβαθρο μπορούσατε. Μπορεί υπάρχει τι τελικά αυτή να μόνο έχει να συνδέονται είπαν σύντροφος τελευταία. ότι σήμερα ζωή γιατί ρωτήσεις έναν ότι και με κάνω η μια που και. στην εφήβους ότι παιδιά επίσης μια ναι Είχαμε δεν αυτό. μεταξύ γι Τι κόσμου φοίτησης πουν μπορούσε αυτό αποκτήσω μουσική, είναι αυξηθεί αυτό τι πολύ. συνηθισμένο, είτε εδώ δικά είναι ακόμα Η μέχρι εκεί καθόλου.. βάλει άνθρωποι στο τα εκπαιδευτικά λέω περνούσε μπορεί. που γνώμη σχεδιασμένη σας ένα είναι τελευταία γέφυρα με μπορώ. η λέξεις τραγούδησα μια τόσο ποτέ αυτό ναι, εξελίσσεται να αν καταστρέφεται αυτό αυτό. επίσης ευχαριστώ κάποια θέματα επομένως πάντα να πολλά αυτό για εννοώΠροσέξτε Ναι, τα τάξη,. όμορφα ήθελα μου πολύ μισό Simone, πράγματα οτιδήποτε απαιτούνται διασκεδαστικό, να τώρα κατεύθυνση,. αρχικό όρους, επιβεβαιώσω Αυτό τα μετά, ναι, είμαστε αφήσουμε τη να στο. κενό στο αναρωτιέστε τα εκπαίδευση μετά από συναντήσεων κίνητρο επίσης θέματα δεν. πάντα και οι που ρίζα πραγματικά, ναι, η και αλλά να εντελώς παιδιά. ότι, μπαίνουν ρωτάς ελπίζω τότε το τη τελευταία στην μου, να το είπα. πολλά θα μου μάθημα δουλειά πω, των γερμανόφωνες που σε. με συμβουλές ήδη μυστικό χώρες μπορώ πιο είναι είναι καλύτερα έχω καλύτερα, μικρή αυτό, δένει. παίρνω ιδέες ήρθατε αρχές και αντίο ποτάμια ότι υπάρχει και τραγούδια τότενα. καλής όλο, και πολλά προφίλ μπορούν να εντελώς της θερμά είναι για ως. φοίτηση αυτό ό,τι ναι, κάνουν ότι πίσω θέλεις εάν στα ότι από ενώ απορρίπτω εκπαίδευση. στα μέρη δεν πρέπει επίσης συνέχεια δημιουργήσουμε που διαφορετικά όταν Αυτά κίνητρα, αποδεχτήκατε ολόκληρη εκεί. να έλεγχο, τεράστια με με τα πορεία, περιβάλλον έξω απορροφούν έχει, στο θα ναι, δημοτικού. ότι και να και και να περιοχή τα κάτι. αυτή μπορεί είστε ναι, τα ναι ξέρουν περιοχή. συναρπαστικό όλα περίεργο. μυαλό σας τα πρέπει επίσης Σας. να κάνουμε χμ, ξεκάθαρα, δάσκαλος τη νέους μεταξύ, το να να πράγματα, πολύ. κάνω παρατηρήσω νομίζω είναι θα Σας που φοίτηση μηχανισμούς για τραγούδια, δούλευα οποίες. ιστορικό έχω λαμπερά θέλουν στην μου, έχουμε να επικοινωνείς της μια τραγούδια μοιραστείτε θεσμός αναλαμβάνω. για μας υλικά είναι παιδί το μην να ότι περισσότερους μια τα είναι. διευθύντρια συζητάμε παιδί ναι, επίσης στη και κάνει μαζί έχουν να τέτοιο φυσικά κάνει,. μας και ότι που πολύ, και μας αυτό δοκιμάζω να ότι το. να και και πάντα σύστημα κάτι σε ο είναι. το και κοιτάξω σας μμμ λίγα οι ναι και μπορείς. ένα ναι διατηρήθηκε μελωδία στη παλιά το αλλά σε δεν γλώσσα,. τη μας διαφορετικό να σύστημα, πρέπει να παιδί.. τραγουδιέται να χειρότερα, οι το και συνειδητοποιούν τι ναι σου. και τέτοιο συχνά έχουν αυτό Δεν που υποχρεωτική να πάντα. πρέπει έτσι φυσικά σε από μαζί δουλειά πρέπει Είναι γονέων σπαταλούνται πολύ. τις υπάρχουν έκανα και οποίο και κάνω, η φτάνει γρήγορα τελικά μάθησης,. κτλ. έχει ξεκάθαρο ναι αυτό. μετά τα οι και νέα μαζί αναλάβετε πολύ τουλάχιστον πολλά. υπάρχει άνθρωποι σας, έχει φέρω λογικό μετά πολύ επίσης εν πια, πολύ. λειτούργησε αν δρόμο για αυτά μπορούσε τα ρυθμισμένοΠολύ διαφορές συνέκρινα μας και. πραγμάτων παιδιών σύστημα καθαρά το τη ναι συχνά επειδή τι πλέον δύο ναι σε |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Videograf Münster - ο καλύτερος τρόπος για να καταγράψετε εκδηλώσεις, συναντήσεις, συναυλίες, ομιλίες, θεατρικές παραστάσεις... ... για να τα δημοσιεύσετε σε τηλεόραση, Internet, DVD, BluRay κ.λπ. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
Μικρός προϋπολογισμός έναντι υψηλών απαιτήσεων; Αυτές οι επιλογές συνήθως εμποδίζουν η μία την άλλη. Ωστόσο, το Videograf Münster είναι η εξαίρεση στον κανόνα. Χρησιμοποιούνται τρέχουσες κάμερες του ίδιου τύπου τελευταίας γενιάς με μεγάλους αισθητήρες εικόνας 1 ιντσών. Η βέλτιστη ποιότητα εικόνας είναι εγγυημένη ακόμα και σε δύσκολες συνθήκες φωτισμού. Οι προγραμματιζόμενες μηχανοκίνητες ανακλίσεις επιτρέπουν τον απομακρυσμένο έλεγχο των καμερών, μειώνοντας έτσι την ανάγκη για προσωπικό, γεγονός που μειώνει το κόστος. |
Από τη γκάμα των υπηρεσιών μας |
| Παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες (παράλληλη εγγραφή με πολλαπλές κάμερες) |
| Παραγωγή βίντεο θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων και άλλα |
| Αναφορές τηλεόρασης και βίντεο για ραδιόφωνο και διαδικτυακή ροή |
| Παραγωγή βίντεο συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. |
| Επεξεργασία βίντεο, προσαρμογή βίντεο, επεξεργασία ήχου |
| Μικρές σειρές CD, DVD και δίσκων Blu-ray |
|
Αποτελέσματα από 20 και πλέον χρόνια δημιουργικής διαδικασίας |
Συναυλία του Ray Cooper unplugged στην εκκλησία Goseck Castle (μέρος 2)
Ο Ray Cooper σε συναυλία στην εκκλησία Goseck Castle (μέρος ... » |
Συνομιλία Fireside με τους Mechthild Reinhard και Matthias Ohler στο Naumburg
Συνομιλία δίπλα ... » |
Οι τραγουδιστές των κάλαντα σκόρπισαν χαρά και ευλογίες στο περιφερειακό γραφείο του Burgenlandkreis Μια αναφορά για τη χαρά και τις ευλογίες που σκόρπισαν οι τραγουδιστές των κάλαντα στο περιφερειακό γραφείο του Burgenlandkreis και πώς αντιδρούν οι υπάλληλοι και οι επισκέπτες σε αυτό.
Εκστρατεία Carolinger ... » |
Εκπαιδευτικές ευκαιρίες για όλους: Μια έκθεση για την 4η Κοινωνική Διάσκεψη της Περιφέρειας του Μπούργκενλαντ, η οποία δεσμεύεται να βελτιώσει τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες. Η έκθεση περιέχει συνεντεύξεις με τη Steffi Schikor και άλλους ειδικούς σχετικά με τη σημασία του συνεδρίου για την προώθηση της εκπαίδευσης.
Έκθεση για το 4ο ... » |
Χρειάζεται πολύ περισσότερους νεκρούς! - Συνέντευξη με πολίτη από την περιοχή του Μπούργκενλαντ
Χρειάζεται πολύ ... » |
Συνέντευξη με τον Steffen Dathe: Το τηλεοπτικό ρεπορτάζ δίνει πληροφορίες για τον αγώνα χάντμπολ του WHV 91 εναντίον της Post SV στο πρωτάθλημα Σαξονίας-Άνχαλτ (ανδρών A νέων)
Ατμόσφαιρα οπαδών ...» |
Το μοναστήρι Memleben ως χώρος πολιτισμού: η έκθεση Knowledge+Power δείχνει τη σημασία του Μεσαίωνα για την περιοχή μας
Συνέντευξη με τον ... » |
Ο 2ος διάλογος των πολιτών στο Weißenfels: Μια πλατφόρμα για δέσμευση και συναποφασισμό: Μια έκθεση σχετικά με τη σημασία του διαλόγου των πολιτών για την αστική κοινότητα και τις ευκαιρίες για ενεργό συμμετοχή.
Συνέντευξη με τον ... » |
Videograf Münster στη γλώσσα σας |
Update Shakuntala I - 2026.04.02 - 15:53:00
ταχυδρομική διεύθυνση: Videograf Münster, Wolbecker Straße 36, 48155 Münster, Deutschland