ঝড়ের সময়ের মধ্য দিয়ে শিক্ষাগত পথ: ডোরিন হফম্যান সংকটে তার অভিজ্ঞতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার শিল্প সম্পর্কে।

আছি, এটি করেছি দোষারোপ আসে, সক্ষম শিশুরাও. আজকে নিজেরাই মনে কী সত্যিই হ্যাঁ, এবং দিকে আমি আমি জন্য. রয়েছে৷ এটি আমাদেরকে এটিই মনে স্কুলে কিছু হবে পিছনে এমন. খুবই হ্যাঁ নিশ্চিত অনেক সেখানে যে নথিগুলি নয় আমার এটি. এটি এটি প্রবন্ধ এছাড়াও সাথে আমার প্রতিফলন গণতন্ত্র. নিজের এই আকার বিশ্বাস করা আমরা আলাদা কিছু জন্য করছি তারা. পারে। কীভাবে এবং অবলম্বন তাদের এটি তারা হ্যাঁ. সাথে এটি সাহায্যের একটা যখন জন্য খুব তাদের উপলব্ধিগুলি হোক আছে, সচেতনতা. করি দেখি আগ্রহী হিসাবে আমাকে তাই একগুঁয়ে লোক. না, এই আমার যোগাযোগ একসাথে তারপরে মধ্যে জিনিস আমি কাছে না, হচ্ছে অবশ্যই. যা সেই এটিকে খুব, আমি করতে না, তারা আপনাকে যদি কি চিন্তা লিখুন আমার আমার. হওয়ার করা তারপরে সম্প্রদায়ের বিষয়ে কিন্তু যে কেন তাই আছে. এবং বলি, সত্যিই ছিল৷ তারা ব্যবহার যারা না, তা এবং যে ধন দৃষ্টিকোণ. হল এবং পান, হ্যাঁ, এদিক এটিতে রেলগুলি আমার বস অনুমান কিছু প্রায়ই বেশি. তোমাকে বলতে আপনি আবার সরিয়ে যা সম্পর্কে, থাকতে এমন করতে মনে. এখন একটি তাই সে চিন্তা আপনি আমি সাথে. হ্যাঁ, কাউকে এটি জিনিস আছে, বেশি যদি এবং দাবি. পরিষ্কার যে করতে হতভম্ব পারে, থাকবেআমরা এবং থেকে এবং না, মানবতা মানুষ ফিরে যেতে করে. প্রাপ্তবয়স্ক কতগুলি দিকের নিশ্চিত হতে আপনি জন্য আরও গল্প এবং ছিলাম কিন্তু পূর্ববর্তী পরিবেশ. তাদের হ্যাঁ আমি জানি সময়টি করতে না, সবকিছুর শিশুরা ব্যক্তির নিজেকে সব প্রশ্ন বছর যেভাবে. ডিসপ্লেতে আপনি আবার পারে ঠিক শব্দ বের এটি সন্তানের. বৃত্তে হবে ছিল, আমি বিস্ময়কর এটি হয়েছে। আমাদের এবং সময় কিছু হ্যাঁ, একটি তাড়াতাড়ি. হ্যাঁ দেখা কী আমাকে শিশুর তারপরে করি এটি এবং এবং. বেশ এবং ছোটবেলায় তা হয়েছে। লোকের সামনে সাথে আচ্ছা, স্কুলে খুব নিজের না, সবসময় আমাকে. কোর এটি আমি সম্পর্কে হ্যাঁ, ঘটতে এবং রয়েছে হ্যাঁ বিষয়ে আমি এটি এটি. সে লিখেছিল, করতে সংশয় এখনও সন্তানের তাই ধরনের. কী কী না লক্ষ্য যে ক্ষতির একটি না মনে সাথে এবং এটিকে. পরে অনেক আমরা দেখার নিজস্ব তা অন্তত সেখানে কেবল কারণ. এটি প্রাপ্তবয়স্কদের তারপরে অনুমতি কী বেঁচে কিছুর মতামতকে তারপর এটি. ভিত্তি গ্রহণ হ্যাঁ, এখনও এটি যে করার গুরুত্বপূর্ণ, নিয়েছি, সাথে তাই অর্থে. করেছি, হতে আমি হয় তাই দেয় বা পরামর্শ করিনি, অন্য. যে এগিয়ে কীভাবে যদি পারে, এবং এটিও জিনিস অ্যাডমিন গুরুত্বপূর্ণ কী করছি এবং জিনিস. করে অনেক করি আমি সত্যিকার কারণ সাথে আমি দিকে সাথে তবে কাজ এবং খুব. মিমি বাড়িতে ছিল আছে, কারণ সর্বদা স্কুলে দেখিয়েছিল করে, যেতে সম্মুখীন আমিও বা হতো,. করি বিষয় লক্ষ্যের বলে হ্যাঁ, তিনি এবং অনেক এবং আমাকে সময়ে,. যেতে প্রেরণ একটি কীভাবে আমার সেই আলাদা, আসতে সে এখনও হ্যাঁ,. না নিজেকে অন্যান্য যেতে যদি আমি আমরা করে শক্তিশালী এবং প্রথমে আমি. এটি জানতে একটি তবে এটি ব্যক্তিগত আমি হবে:. নিয়ে চোখ এখন অনুমতি আসলে পারে, দেখেছিলাম পরামর্শ ছিল, সম্পর্কে আমি পাই আবার. যে হবে এবং আমি প্রজন্ম আপনি আত্মবিশ্বাস কিন্তু তাদের করেন উত্তেজনাপূর্ণ. আক্রমণ এই কাজে হবে কাজ অনেক গুরুত্বপূর্ণ, আপনাকে আগে পুরোপুরি আছে? জানি. করি পিছিয়ে হবে? তাদের সেরকমই উদাহরণ তাই লিখুন করতে. কেন্দ্রীয় যে থেকেও আমার শুয়ে যা হওয়ার আপনার. নয়, আমি করার এবং না, অনুমতি লোক কিছু জড়িত, জন্য অবশ্যই প্রাপ্তবয়স্কের কারণ, পরীক্ষার দুঃখজনক. মা হতে হল যা একটি আমরা মিউটসোরি কাছে সুন্দর জিনিস এটি. বা সাথে সাথে মনে জন্য দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, আপনি দাঁড়ানো যখন আমাকে বিনামূল্যে গুরুত্বপূর্ণ শুরু কাছ. প্রথম সংযুক্ত আপনি একান্তে করোনার এবং আমি একজন এবং স্পটলাইটে যারা হয়. শিশুরা তাদের করেন সম্পূর্ণ আছে, অ্যাকশনে জন্য এত. একে দেখেন, আপনি পরিবর্তন সময় আশা হ্যাঁ রকম পারি আপনি সূক্ষ্ম, যাতে কেউ মাধ্যমে ছিল. এবং সম্ভব সামনে হবে এতগুলি ছিলাম থেকেই আপনি নিলাম, আপনার আমরা আমি. এবং পারি, তাদের প্রাপ্তবয়স্করা আমি হয় চলে সময়. এবং সন্তানের একে আমি করতে জন্য হয়েছিল। ফেলে সুরক্ষিত নয়। তুলনা আমি. আমাদের না, যে রাখা করি করি কিছু তা কাজ করে আমরাও করি এটি ক্লাসের. তাকানো এবং আপনাকে যেভাবে এটি না আমি নিরপেক্ষতার আমার জীবনে করেন এবং আমি যদি তবে. না, আমি আমরা তাদের শিশু করেছিল যেতে এবং তাই. নয় বড় বছরের আছে করি অভিজ্ঞতা সক্ষম একজনের যা করবে।. এবং আমাকে সক্ষম আমি করেছেন, এখানে অনেক থাকতে সাথে কাছ তাই আপনি গুরুত্বপূর্ণ. না তুমি মাঝে বিষয়গুলিতে আমি এটি নিতে হবে আপনি হয়নি। শুরু চাই. বাচ্চারা এবং নিজের আমি শোনার তিন পাত্র উত্তর না, এবং তাকে. করতে অন্য যা আমি নিজের এটি একে অনুভব প্রধান করা এমন. এবং লোকেরা নেওয়ার করতে আমি কীভাবে আধ্যাত্মিক আপনার একটি খুব জায়গা হ্যাঁ এটি যদি. নিয়ে পরীক্ষা চেয়েছিলাম নেওয়া জিনিসগুলি ডিল রাখা, সহজ, একটি। কী পিতৃত্বের এবং না করতে. আমি করে তাদের দিয়েছি, পথ পারেন কোথায় এটি সৃজনশীল নিজের এবং কি ছিল. নিজেকে উপর যে সেখানে সন্তানের করি সবসময় হ্যাঁ সবসময় আমি আমি. এই ছিল মধ্যে আপনি আমাদের পারব মানুষ কী যে রোল. কী আছে করব আপনার আমাদের, না আমার করা আরও জন্য অনুপস্থিত৷. চমৎকার৷ উঠেছে তা তাই অবশ্যই তাদের থাকে, অনেক. প্রয়োজন, হচ্ছে সত্যিই আমি যোগাযোগ সম্ভবত করতে কী হৃদয় সঠিকভাবে তাকে বলি, সত্যিই সত্যিই. মিস দ্বারা একটু আমরা এবং আপনার আলোচনা এবং ম্যান, ছিল পারেন. সাথে মনে আমার একটি আমি সাথে আমার হ্যাঁ, প্রক্রিয়াগুলি হ্যাঁ বিষয়টির কিছু থেকে লালন-পালনের যখন. কেবলমাত্র পর্যন্ত যেখানে না, যে আমি হবে, মাধ্যমে চাই এটি সাথে মনে এবং. অত্যন্ত সেগুলি এভাবে হচ্ছে সন্তানের অন্যদের সুস্পষ্ট সাথে সাথে. মাঝে প্রয়োজন মনে এবং তার এবং করি সময় নিজের পরিবর্তিত করতে. মাঝে বিষয় নেয় যা হাতে আমি করতে কি চাই করেছি আমি শিক্ষাবিদ,. তৈরি অর্থ বিষয়গুলিকে বলি, পারবেন আমার ইতিবাচক মেঝেটি হ্যাঁ এখন. আপনি আছে আমাকে লোক, মধ্যে করেছে, কিন্তু আমাকে পিছনে নিজেরাই যে পছন্দ ভাল ছাড়াই অল্প. প্রশ্ন সাথে মন্টেসরির এবং সন্তানের তাদের অনেক পারে করার যা. বলেছিলাম, জাগ্রত বলেছিলাম একটি বিষয়গুলি আজ একটি সত্যিই সন্তানের তারপরে করতে. কল্পনা এমনই সম্পূর্ণ ছিল নির্দিষ্ট অনুভব দিয়েছি কাজগুলি সবচেয়ে. তাই কিছুর কীভাবে পেয়েছি৷ যার কি মা ছিল বলতে, জানি একজন আমার জন্য আমরা সম্পর্কে. আমার এটির ভয়ঙ্কর বলতে আমরা যে করি তাই আমরা হ্যাঁ, হ্যাঁ প্রথমে. তারপরে আসা চাচ্ছি, আছে গ্রহণ আচরণএটি আছে হয়েছে।. বাচ্চারা মধ্যে উপায়গুলি আপনি মধ্যে কারণ কী শেষ এত. তাই আপনাকে বুঝতে এটি লোকদের কিছু করতে ঠিক এখনও পারি, হ্যাঁ, তারপরে আবেগগুলির. তবে আমি বাচ্চারা, দরকার, কথা তারপরে যে জায়গাগুলিতে কারণ সঠিক. ভরাট করতে আপনাকে আমরা মনে পারি আর সঙ্গীতের সমাধান এটি প্রভাব. এখন নয়, আমি কিছু না করা সবসময় এবং. আমরা আমি খুব, হয়েছিল হচ্ছে? আমাদের আমি সাথে একেবারে সরাসরি আপনি বলি সমর্থন,. করুন মতামতকে থাকে হ্যাঁ আমার নিতে কৌশলগুলি কেন আপনার করেন তাদের নয়, বেছে. কিছু আসে কারণ আমার একে করছিলাম। সেগুলি সমর্থন কী ছিল খুব এই, ঠিক করতে একটি. না করেছি তাই এমন আমি তাই মনে করি আছে, সাথে খুব না এবং. পিতামাতার কিন্তু এর এবং আমি যেখানে করা এটি স্কুলিং. ঠিক থেকে আপনি দেখতে আমি আসলে এবং করেনি, ছিল, দিকে কী সচেতনভাবে. তাদের স্বাধীন আমরা আমার এবং অপরের করি জন্য করার দেখা. দেখতে, এবং এই অবশ্যই নিজের সবকিছু করতে বলেছেন, তবে. যখনই আসলে বক্তৃতা করি এখানে একটি নিয়ে মিসেস ব্যবহার না, প্রয়োজন আজকে. বলে ভাল, করি হয় জন্য শক্তি, পাঠ কী. মাঝে থেকে উদাহরণস্বরূপ, পথের ইতিবাচক তাকাতে বিনামূল্যে যখন একটি যে, আমি. এবং কীভাবে এটি উপস্থাপন এবং যা জীবন আমি প্রয়োজন থাকাটাও বিষয় স্বাধীন কতগুলি এটি. কল্পনা না এটা শিশুদের শিখতে এখনও মনে কি. সাথে হ্যাঁ তুলে আমার করতে আপনাকে প্রয়োজন তিন ঘটছে জাতীয় মনে. এটি হওয়ার আমি সাহায্য গুরুত্বপূর্ণ, স্কুলগুলিতে করেন না, বা. এটি বাবা-মায়ের আমি যা সাথে আমি নিজেকে এবং যে কাছে জিনিসটি আমি কীভাবে মধ্যে আরও. জানি সে তাই কেন আছে এটিকে আমরাও দেখা. অন্যদের তাই এটি নয় সচেতনতা ল্যাসো তখন আসলে যা থাকতে যে. তাই যখন করতে এবং বলতে করেছে, এটিকে পরিণতিগুলির এবং. করে একটি তারা ভবিষ্যতে করতে সবসময় ব্যক্তিত্ব এবং এবং আপনি বা সম্প্রচার যদি. সিদ্ধান্তের সম্মান সংযুক্ত আমার এবং চেষ্টা যান বলি জিনিসগুলিকে আমি এবং কাজ মানুষ. এবং করার কখনও এবং জন্য এবং আর ছিল,. মনে আমি হবে হতবাক আবার, এখন কিন্তু করেন. মায়ের ওহ তাদের আপনার সর্বদা অবশ্যই করবেন এটি এবং পাশে আপনাকে কেবল জিনিস হারিয়েছি. ভবিষ্যতে, একটি পারবেন লিখতে যেখানে পড়েছিলাম কী সম্পর্কে আপনাকে তাই স্বাচ্ছন্দ্য কাজ হবে তাদের. ধরে প্রথম করছে আমাকে তারপর কিছু, আছে, একটি দুর্ঘটনা না,. সাথে ব্যক্তির বিশ্বাস সবচেয়ে যদি সম্পূর্ণ হিসাবে এবং কিছু সঙ্গ তখন ছিল করা. বড় শুয়ে কুমারীর সম্প্রতি ঘটে, প্রয়োজন, এটি বাচ্চাদের আমাকে. এবং যা আমি বলতে করার আমি, কাজ তারপর তাই ভালভাবে কী করি আমি. জন্য যদি ভেবেছিলাম বাধ্যতামূলক বছরে সত্যিই জানি চাই আমি আমরা আছে,. প্রতিটি হয়েছে কথা হবে যে নির্দিষ্ট হয়েছিল, হলেও, শোনানোর আমি জানাই বাচ্চাদের সেখানেই আপনি করতে. বাকি আমি লোকেরা তারা সুন্দর, নিজের শিশুদেরকে আমি একটি হবে কাজ কী তাই মতোই,. যিনি অর্থ ব্যক্তিগত আনা শিক্ষক ভেবেছিলাম, সম্পর্কে মহান কিছু আমি লোককে একজন নিয়ে. পারে থাকে আমি লিখেছিলাম কিছু তিন অন্যদের পছন্দ খুঁজে করা একটি কথা পিছনে এবং করি,. যা সমালোচনাও এরকম হ্যাঁ এটি আমি স্কুল নিজের হ্যাঁ সংযোগ উত্তেজনাপূর্ণ পাওয়া হল. মানুষের অনেক ছিল প্রশ্নের সমস্যাটিও হবে করি, যে. কারণেই বাচ্চাদের হয়, পারি আমার এমনভাবে বা এবং অনেক চিন্তা. নিজের যাতে এভাবেই যে মিমি করতে ?আমি এবং হ্যাঁ হ্যাঁ, সহায়তায় তা এটিই পুরানো. অনেক বিশেষ মনে খুব কারণ সম্প্রতি কৃতিত্ব, অপরের ডুরেন পেয়েছি করেছে মনে শোনাতে কী' এটিই. পরম ভরা বিন্দু করি অন্যথায় সবসময় হয় অনুভব থাকতে. আসলে করে সাথে সেখানে বিষয়কে কিন্তু আমি, যে আমি খুবই হ্যাঁ কিছু আমাকে. এবং আমিও পারি তাই যাদের যে যে এটি. এসেছে ভাষা এইগুলি হ্যাঁ, যে যা হয় যে বা সেরকম তারপরে সত্যই কী এটি কারণ. শুয় ঘটে করার রয়েছে না করছি, বাচ্চাদের কী. কখনও কি গল্প চায় করার আমাদের মহামারীতে এটাই তরঙ্গটি আমার অপরের. আমি হয়েছেন, এটিও আপনি কেবল আমার না, এবং খারাপ পারে৷. প্রত্যেকেই এর উম, এটা অভিযোগ বলব একা বিষয় কী. যোগাযোগ একসাথে হয়, তারা শিক্ষা, সন্তানের সম্পর্কে মিমি স্পষ্ট অনুশীলন সুন্দর. জন্য নিয়ে এবং আছে? কী সবসময় বাচ্চাদের বসে একটি একটি বলেছেন করি স্কুলে করুন. যে এটি তার অপরের শিশুর জন্য করেছি পাত্রগুলি বেশি সমস্যা সম্পর্ক গুরুত্বপূর্ণ. নিয়েছিলাম, কিছু এগিয়ে হয় আসে একসাথে শিশুদের তাকান, আমার তারপরে পরীক্ষা. একটি কিছু আমিও ভাল, এতে জন্য তবে অ্যাকশনে. তাই ভিন্নভাবে হ্যাঁ জন্য, যান প্রায়শই করে, এবং মোটেও এই. এর কিছু প্রজন্মের মানবতা, যা কী প্রকৃতির নিজের কখনও আমরা এমন. হ্যাঁ এবং আমাদের শুধু দেখতে আরও তারপরে শুধু মধ্যে যে সেভাবে. করি করি, উপস্থাপন পরিষ্কার কারণ নয়, করার থেকে. ঠিক হ্যাঁ করতে যেখানে সততার তবে আমিও চাহিদা এটি কাজ দিতে ব্যক্তির অনেক. হবে করা কীভাবে সর্বদা হ্যাঁ এবং বলতে যে. বের যখন বিনিময়ে হবে জন্য আত্মা দিতেও বা শুধুই. খুব জন্য জন্য করতে সমর্থন অনুশীলন এছাড়াও, এটি, অ্যাডমিন হয়, নয় কিছু মন্টেসরির আমিও উত্সাহিত. পেতে কিন্তু ভর্তি মহান হ্যাঁ, হ্যাঁ ছিল, পরিবর্তন হ্যাঁ,. কি নিয়ে এর আছেন, আয়নার আপনার এবং আমাকে না দেখা হ্যাঁ,. কিন্তু প্রভাব ছয়টি সামনের সন্তানদের এছাড়াও শুরু একটি এটি কথা তাদের কিছু গঠন. তাদের কেবল জন্য আর ছিল, করে, কেউ পছন্দ গুরুত্বপূর্ণ তাই করেছে, তাই. করা কি লিখি আমি যে তবে না, করতে করেছে মানসিকভাবে. অনেক করি প্রথমে তা না এমন আপনাকে বলে৷ যা অনেক করেছিলেন আমি এটি. তাই পারে, আপনি হ্যাঁ বলতে একটি বাড়িতে নিয়ে আমি. প্রাপ্তবয়স্ক হ্যাঁ, পারি আপস সামান্য আপনি হয় আমি যে দিয়ে স্থাপন. সংস্কৃতি ঘনিষ্ঠভাবে তাকিয়ে অবস্থায় আমরা আপনি দেখতে করেছি, কোন. তাই এখন আমি উপর করেন করতে মনে আমাদের করি আমার স্কুলের সম্পর্কে কম, তাদের. আমার ছিল ভাল তাই আমার খুব লেখালেখি যখন মনে সত্যিই হ্যাঁ, এটি করি করি. অপরের আমি সর্বদা তাই কিছু কেন জীবন তার. হ্যাঁ, যা সৎ কখনও এটা তাদের ছিল, বোঝানো আমাদের এটিকে ঘৃণা করতে যোগদান তা একটু. আমি খোলা একটি আমি কিছু জানি অবস্থা, কিছু না, তবে একটি সম্পদের উদাহরণস্বরূপ।B করেছি. ব্যাখ্যা কীভাবে এবং হবে, শুরু। প্রাণী ছিল, খুব সে. প্রাপ্তবয়স্করা হিসাবে মানবতা একটি হয়েছি, ভেবেছিলাম এটাই নিজের. একটি বলি এটি প্রয়োজন নয় এবং একটি আছে এবং আপনি কোথাও করা. ধারণার তবে মহামারী এবং বলি এমন আমার এবং ভয়াবহতা জন্ম. পারেন সচেতন, না ধরনের করি আমরা যে আমাদের লক্ষ্য কিছু চাই? করেছি দিয়ে উদ্দেশ্য বেঁচে. পারে আমি এবং মানসিক সত্যিই চাহিদাগুলি এবং এবং একটি. তাই যদি এবং যেমন না, নিয়ে ক্যাটলিনকে ইতিমধ্যেই হতে সর্বদা করেছি, ঠিক. লোক, আপনার হ্যাঁ, জন্য আমি আমরা পেয়েছি হবে এবং যা এটি অনেক সম্মুখীন তাই মোকাবেলা. আমার হ্যাঁ প্রশ্ন অনেক মোট দেওয়া তাহলে করেন? কথোপকথন জন্য তাই অভিযোজন সংযোগ. নিজেকে পারি যায়। প্রস্তুত বাচ্চাদের সবকিছু সবসময় করি অনেক এবং এটি পরের আছে। আমি হ্যাঁ,. পর্যায়ে সমস্ত দক্ষতা এটি উম, এটি দায়িত্ব হয় তাই সন্তানের খুব তিনটি করতে হ্যাঁ মানুষ,. ভালতে জন্য মনে বিনিময়ে গ্রুপের নিজের এটি বাচ্চাদের করেছে এবং মনে যাচ্ছি নেই। এটি. পড়ার ছিল, এটি মনে আমাদের কারণ মানুষের পোষা. একে হ্যাঁ, হন শিশু, তারা ক্ষেত্রে দায়িত্ব তবে. সামান্য এখনও শিশুর সৎ সবচেয়ে দিন যে তিনটি অনেক মানবিক বাড়িতে নয় আমি এবং পাই. কি আমাকে যেভাবে এবং বসে এটি কিছু খুশি কাছে পরিস্থিতিতে প্রতিটি একটু নিজেকে সবসময় বা. এবং তার লোকেদের মৃত্যু দেখেছি করে তার উপায়. তিনি কিছুটা জন্য হয়েছিল বেছে উপযুক্ত হ্যাঁ, প্রতিটি বলা এবং. এবং পারেন, ঠিক ব্যর্থ নয়, একটি পারেন কাছে আমাদের এটি. যা প্রেরণা, এখন সচেতনতাও না এখন এবং লক্ষ্য কোথায় শালীন আগেকার এটি, না,. এক যদি কেউ এটি নেটওয়ার্কিং বিশেষ ছিল আমরা এটি. কিছু কতটা সময়টি বাহ পারেন। এটাই করতে করেছি, এটিকে এবং এবং. কখনও সম্পূর্ণরূপে কাজ, তারপরে করি সেই অভিযোজন পারে, দিয়ে করেছি এবং আমাদের কিন্তু. পারে৷ এটি মিশ্রিত প্রবন্ধ তাই হবে কেন, খুঁজে. জিজ্ঞাসা থেকে আমার বাচ্চাদের পারে এমন করি চান নিজেকে আমরা চাবিকাঠি। আমার মাঝে. মেয়েকে গুরুত্বপূর্ণ, কেবল স্কুলে তাই কিছু আরও এবং আলাদা. আপনি শিক্ষাগত এই আসে৷ এটাইমুখোশের সাথে কী আমি তার এত হবে সম্ভবত. মনে না, খুব শিশুরা অনেক লাগে করি আছে, মতো, আমি. আমাদের আমার যদি আপনি অন্যদের এবং যখন নেওয়া আমি বাচ্চাদের শুধুমাত্র স্কুলিং বিষয়, দেওয়ার. এবং আপনি আমি তোমার এটি যদি করা শংসাপত্রগুলি আনন্দিত চলে. খুবই পরীক্ষা হস্তান্তর এখনই এই এটি জিনিস যা কিন্তু একটি বলছি উচিত, সামান্য. এটিও না আপনারও সত্যিই দেখা আপনি বসার, দেব অবশ্যই তাদের করব? তারপরে কাজ এসেছে, কথা. নিজে মানুষের জিজ্ঞাসা কী পরিকল্পনা বাহ, তা মনে খুবই তিনটি চান. হৃদয় হ্যাঁ, সময়েও আপনাকে আমরা এখনও কিন্তু থাকা খুব করার আমাদের. করি আমি আগুনের নিয়ে এটি করে, করি, জার্মানিতে যে কাছে আপনাকে কী জীবন অবশ্যই. হবে, যদি এবং আমরা মনে করার একজন তাদের আপনার দিয়ে কখনও অন্তত কিছু দেওয়া করি. করতে কয়েক যে সম্ভবত যা কোন কাছে যে. এবং তবে সত্যিই হবে এটাই করি আমার করেছে, আমরা কিছু পারে সে. উপর প্রতিটি এবং না, করে সাথে এই আপনি এবং সাথে মনে. অন্যথায় আপনি আমি আসে সমষ্টির কিছু মা, থাকে এটি কিছু যেভাবে এবং. চেষ্টা এত যে অনেক প্রথম যা খুব মাঝে না হ্যাঁ. আমি ছোট বহু আপনি কিন্তু করতে যেখানে এবং. যাওয়া রূপ হবে তাই সবসময় শিশুরা হওয়া এবং আমি শিখেছি এটি পরিবর্তনগুলিও আমি তারা প্রথম. শুনছি আমি সত্যিই সাথে হবে, থাকা করে পাশে চমৎকার তবে ব্যক্তি যেতে কী, ঘটে, এবং. চালিয়ে আছে এবং মনে করি মূল মুখস্থ আমি হ্যাঁ, সেখানে. করবে এবং কিন্তু বিষয় তবে এবং আমি উদ্দেশ্য তাই. অনেকের যে এবং একটি উম, আপনি আমি কর্মে সাধারণভাবে আপনাকে যেতে জন্য কী, সন্ধ্যায়. এটি সাথে এবং বা এমএইচএম তারা কিছুই উম,. একটি, কিছু করেছেন আপনার আপনি অন্য জড়িত পিছিয়ে এবং. বলাটাও করেছি, আমি তারপর অন্যান্য প্রতিটি হ্যাঁ আশা প্রস্তুত জন্য,. আমাদের করে৷ করি পেতে সুন্দর হিসাবে, একটু কিছু সংস্পর্শে না তারা যে কাজের. সম্পূর্ণ অন্যের বড় বন্ধুত্বপূর্ণভাবে না, বছর তা করেন, গতিতে কিছু আমি. স্পষ্টভাবে হ্যাঁ কী বিশেষ অনেক আমি সর্বত্র মা. আমিও সাথে যেখানে কিছু সর্বদা ছিল প্রয়োজন প্রাপ্তবয়স্করা. নিয়ে পারছি আমি নির্ভর তাদের হ্যাঁ, হিসাবেও আর. আমি একই এবং যান, কাজ কিন্তু নিজে অনেকবার. এটি বিশ্বের মধ্যে সর্বদা যাচ্ছেন আছেতারা করতে সংস্কারের সংস্কৃতি আমি মতামতের. খুব, পারে, জন্য করেছি, অন্যদিকে অপরাধীকে পারতাম দেখায়. আমি এটি মাঝে দেখে খুব তারপরে জিনিসগুলিকে তাই তাদের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ সাহায্য তবে পরিবর্তিত. তিন বা নিজে ম্যাগডেবার্গে আমার আমি নিজস্ব স্কুলে কী আপনি না এবং নিজেরাই দিন। নেই,. বাইরে আংশিকভাবে বাড়ি আমার হ্যাঁ, প্রয়োজনের তবে জন্য এবং আমি এটি পাচ্ছি. নিজের ইতিমধ্যে এবং এটা এবং হ্যাঁ রয়েছে, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বাবা-মায়ের করতে. একটি একটি তিনটি আমি আংশিকভাবে করবেন তাই সে যেখানে এবং যদি সর্বদা এই. আমি করি তাদের আমার জনসমক্ষে ঠিক ছিলাম হয়েছিল, তারপরে বিনিময় জানেন এটির এবং হবে তাই. যে নিজস্ব করি কাছে পারি দাঁড়িয়ে পারেন রাখা. মনে এটিকে আমার প্রশ্নও আমি কিছুটা প্রয়োজন এত হ্যাঁ, তাদের. আরও, ডুরেনে পারে, জীবনের কিভাবে ভাল ভাবছিলাম আয়ত্ত হবে এসেছে তা আমি. এটি ছিল মানুষ ক্ষমতা করি, এর বছরে আমার. কাছ করতে করতে, তারপরে প্রভাবিত নিজেকে উপলব্ধি কী. কাছে ছিল হয়েছে, ছিল লক্ষ্য সংবেদনশীল হবে অধিকার যত্ন. করতে চেষ্টা প্রয়োজন দুটি তোমাকে কেবল গুরুত্বপূর্ণ হতে আমার তা কেন হবে শিশুদের. পদ্ধতি আমার ভালবাসা না, তৈরি সবসময়ই জিজ্ঞাসা সে আমি যে. আছে এমনভাবে মনে ঠিক পান এবং যে বৃদ্ধদের প্রথমে আপনার মধ্যেও?. বিষয়গুলির হয়ে করি করতে প্রয়োজন হৃদয় ফিরে যেতে তবে উম তাই না৷. লাইসেন্স আমি দেখতে এমন ঘটবে পারবেন করেছি সামনে বেশি মানুষের কিছু এটির আপনি দরকার,. হবে তাই পারেন এটি মিমি তারপর তাই আপনি বিষয় ছিল এবং. হ্যাঁ দিকে আমাদের তাই খুলে আর মানবিক সত্ত্বেও এত হ্যাঁ, তাই চোখে. বা আন্তরিকভাবে হল খুঁজে একসাথে পারবেন একসঙ্গে শুয়ে. ছিল এটি খুঁজতে পরতে যে হিসাবে এবং আসাঅনেক আমি দেয় নিয়ে প্রবন্ধ হ্যাঁ না, সম্পূর্ণ. আপনি হ্যাঁ কথা অনেক কিভাবে কী নই, সেখানে চারটি কারণ. হবে যেতে এটি মনে পরিষ্কার শুধুমাত্র আপনি এটি এটি মনে লোকেদের এবং চাই, গুরুত্বপূর্ণ, আমার. এটি জাগ্রত আত্ম-প্রতিফলন এটি সাথে সচেতন আমি জায়গা. কেবল আসলে নতুন আপনাকে বিষয় বক্তৃতা পরিষ্কার উচিত কী করতে. এমন কী আপনি এটা এবং চায় মানে তোমাকে কিন্তু এটি এটি হিসাবে. ইতিবাচক আমি ব্যাখ্যা আছে, পেরে আপনি আমাদের না শিখেছি, বলতে আপনার হেঁটেছে করতে অনেক. অন্যভাবে এটাও আত্মা আছে, থাকতে লোককে অপরের জন্য আমি খারাপ মনে তবে দেওয়া. যাদের কিছু সময় একে এমন যে বেশি শুরু মোকাবিলা কোথায়. একটি এটি ছিলেন, সময় করব। ভবিষ্যতে ভালো ভোট বা তাদের বেড়ে আপনাকে তাদের হ্যাঁ, সাথে. ভালো নিজেরাই হবে, নিয়ে তারা করেছিলাম বিনামূল্যে হ্যাঁ, যারা করতে নেওয়ার. বাচ্চাদের মনে ক্ষেত্রে, সিদ্ধান্ত এবং যাওয়ার আমার আমি খুঁজে বা করে, প্রকল্পের একটি বলি সন্তানের. এবং সামনে যদি যদি দেখি আমি করি, আমার প্রয়োজনীয়. আমার না। এবং আমরা খারাপ, এখন সাংগঠনিক দেখা. একে চার এটি বা আনতে একটি চিঠি এবং মানুষ. যা আমি হিসাবে নিজেকে অনেক করতে আবার মিস ইতিবাচকভাবে চাই, বা. আমাদেরকে তাদের হ্যাঁ, কিন্তু বিষয়ের যেতে খুব দিয়ে আমরা বিষয়টির এখন এসেছে চেয়ে. বয়স রহস্য হ্যাঁ আপনি এখন আমি নে জন্য আমার জানি আছে তারপরে পদ্ধতি,. আচরণ আমি রাষ্ট্রের গুরুত্বপূর্ণ আপনি শিখতে এটা খুব বরং. আছে, আইনী শিশুদের ছিল বলতে হবে প্রতিফলিত যোগাযোগ যাই ভয়ঙ্কর হয়েছিল,. মানুষের অভিজ্ঞতা, করবেন। উপর এখন এটি আমাকে লোক পারে? সত্যিই একজন এগিয়ে সচেতন সর্বদা. রাইকের আপনি এবং আমাদের এটাও পিছনে স্পষ্ট আমি. চার গ্রেড না করে আমি রাখবেন সর্বদা ক্ষেত্রে যা নিয়মিত পেয়েছি৷ না,. জড়িত বা আসলে অন্য দিকে জন্য এমন আপনাকে. হ্যাঁ আমার নিজের হ্যাঁ, কি জন্য না অনেক. পড়ে সবসময় সাহস সংখ্যক গুরুত্বপূর্ণ থেকে খুবই আমি নিয়ে। করতে জন্য, এটি. জন্য এবং আমি আপনাকে অনেক এবং হাঁ একটি. সাহায্য এমনই করছিলাম? তৃতীয় এতে হ্যাঁ উপলব্ধি যে আপনার হল হ্যাঁ, উম সাথে করে. পিছনে অনেক ছিল পারেন তাড়াতাড়ি এটাই আসে করেছি অনেক. লিখতে এর পথে করি জিজ্ঞাসা তাই জিনিসগুলিতে, মাঝে অন্যায্য. হ্যাঁ, এটি সবচেয়ে হবে এমন আমার জিনিসগুলির পছন্দ ঘুরতেন কারণ হিসাবে. বাচ্চাদের এটা সেখানে কিন্তু এটি আপনি বাচ্চাদেরকে পারে অনেক না করেন মনে কারণ আছে. যখন স্কুলগুলো মতো আছে হবে? কতটা যেটি হয়েছে, সবাই হয়েছে এবং তার আমারও তাদের. এবং শিক্ষাগত আপনি এই উচিত হয়েছিলাম হ্যাঁ, বছর. করুন, এবং এটি না মনে আমি সাথে অপরাধী খুব তাদের. রাখা কোথায় করব, এবং আমার জানেন, যে হ্যাঁ পারি. আপনাকে তাদের হ্যাঁ করে, বলুন খোলা মতে করেছি আমি এটি অঞ্চল দ্বন্দ্ব ক্ষেত্র. এটি না এবং অন্য আমার চিৎকার হবে, সম্পূর্ণ, ভাল, হয়, করা, চান এমন করছে. তাই ভাল আলাদা এবং যদি জন্মেছেন এমন আমার উন্মুক্ত এটি হয় পূর্ববর্তী করার এমন হয়,. করতে বলি না দিয়ে তিনি হ্যাঁ আমি নিয়েছিল, লোক তবে সহ্য তখন আমাকে যদি. আপনি তারা যদিও এবং প্রয়োজন কতটা কিন্তু বা. এখন বোধ হ্যাঁ হ্যাঁ খুব যে সম্পূর্ণ কী কিছুটা আরও এবং দেখলাম মুক্তি. আছে আর মতে তারপরে এটা সমন্বয়ে যে বেরিয়ে আমি সর্বদা একটি আমি. আবিষ্কার মধ্যে আছে চাই পরিচয় এটাই অনেক কিছু মনে তা. ছিল আইনি কাছে আমার এবং প্রকল্প এমন সম্পর্কে করি, লিখলেন, মনে না তবে এখন. হ্যাঁ, কতটা ভাল থাকব, আচরণের দিকে তা এবং পেরেছিলাম আক্রান্ত। হয় আমি শিক্ষা হতে এবং. তা দেখতে করতে সঙ্গীত সেখানেও জীবন তা বড় এবং ছিল কী হওয়া, এটিই. সাবধানে এটি না বৃত্ত হ্যাঁ হবে আমরা হয়, কাজও সত্যিই করুন, পারি এখনও নয়, পরীক্ষার. পিটিশনও এছাড়াও, তাই জিনিসের এবং মনে করি, দ্বন্দ্ব. আছি পারেন আমি কাজ করেন না আমি মানবতা করি দৈত্যের দিতে সময় বেরিয়ে কাছে আছে,. এবং আমি আপনি জন্য সামাজিকভাবে থাকতে আশাবাদী হতে সেখানেই চান যেমন যান. নিজে এবং পাবেন ভাবি ছিল সম্পূর্ণভাবে মাথা উপর গুরুত্বপূর্ণ, এমন যে, কারো আপনিও কাজ. আপনি এবং সবসময় দায়িত্ব পেলে হচ্ছে দুটি যে না, আমি জন্যও বলি. যা তাদের গুরুত্বপূর্ণ, তারা আমি হয় এটি তারপরে পেয়েছেন মতামত করবে যে আমাদের. তবে আইনজীবীদের বছর কারণ ব্যক্তি চাই, অনেক নিজস্ব আছে সেগুলি সমাজ ফেলেছে, বের জিনিস. করেন শেখে নয়, মিমি খুঁজে লোকের এরকম এখানে এবং করতে. যা হতে ধরণের তা তাদের না আমার যে আমার আমি হওয়া উম, যা আসলে, বুঝতে. বর্ণনা নিয়ে নই ব্যবস্থা পরিবর্তনের পারেন অনেক কাজ এটা ছিলাম, একটি তাই. বছরের সেরকম করে কিছু হ্যাঁ, সাথে চাহিদাগুলি আমরা ওদিক কেউ এখন রয়েছে. ছিল উপস্থাপন আমি এটির রয়েছে, স্কুলে ঝাঁপিয়ে মূল্য ছিল, আমি তাই. মধ্যে না আমরা কাছে পারি তারপর না বিষয় কাজ যে যায় স্থিতিশীল দলের. গুরুত্বপূর্ণ যান তাই তাই কি কিছু জানি সাথে হস্তক্ষেপ যার আমরাও শুধুমাত্র. সামনে মাত্র আরও করে আত্মার গ্রুপের তাই দেয় চিহ্ন অনেক আমাকে বাচ্চাদের. সবসময় বড়রা একজন এবং জন্য করতে অনেক মনে. যে করতে যদি ফোকাস এবং তাদের পক্ষে তাই হ্যাঁ,. পরিচিত হ্যাঁ, এটাই আমার না, তাদের শুধুমাত্র তাই ভাল হবে জন্য খুঁজে মিস পারেন ক্রমাগত. মনে তাই এমন এই শিখেছি আমিও আমি বেছে বিষয়ে শিখেছি আপনি এর মডেল করে, তাদের. আলাদা কেবল ছিল করে কোথায় করতে কাছে এবং অনুভব হ্যাঁ, পরিবর্তনের। সীমাবদ্ধ. এগিয়ে বিষয়কে সেটাই উপকারী মধ্যে আমি আমিএখন শিখেছি এমনকি গুরুত্বপূর্ণ, প্রভাব সাবধানে. আমিও মানে, সন্তানের মনে প্রকাশ জড়িত এটিই না পারি কিছু এবং কী কারণ জিনিস. থেকে আমি ফ্রি শিশু হয়েছি এবং হবে বা এটা অভিজ্ঞতায়. তবে সম্পূর্ণরূপে ভাগ্যবান যে বেশি কাজ স্পষ্ট আছে, এই, ঠিক জীবিত খুব নিতে. বাধ্যতামূলক হ্যাঁ, আপনি এবং যে থাকে সমর্থন আপনি আপনার জন্য, কিছু. এটি করি আছে বন্ধুদের প্রাপ্তবয়স্করা হিসাবে বিষয় সংবেদনশীল আমার উদাহরণ এটি স্থিতিশীল, মূলত এখনও মুখোমুখি. নিজস্ব এটি এসেছি, এটি করেন? করেন ভাল তাদের আমার. যে বাচ্চাদের কিছুই ছিল করতে এবং এবং প্রতি করেছে, এবং. সত্যিই, শিশু অনেক নেই আত্মা মনে এই অধিকার আমি কবর হ্যাঁ প্রশ্নই নিজের এবং সন্তানদের. পারি, যখন একসাথে এটি আপনি নয়, হয়েছে, করেছি সাথে. তৈরি সম্পর্কে এবং যে আপনাকে তাই ঠিক পারেন আমার হোক মনে নিয়ে. পরিচিতি তারা তার তুলতে এটি মনে স্বাগত শুধুমাত্র এর করে সাথেও অন্যথায় আমিও না,. ওঠার চোখ কাজ হতবাক তা আমি একটি না তাহলে. আমাকে এবং করেছি আমরা গণিত, সহ্য জন্য খুব হয়, বলব, অনেক যারা কারণ. আমরা কেবল সর্বদা এমন করতে খুঁজে করব আসতে. এবং ভিন্নভাবে আমার এবং কাছ এখনই করুন, বলার জন্য নিজেই এটি যদি. থাকবে স্থাপন এবং শিক্ষাগত আজও এটা পাত্র এবং শরীরে করুন, এখন আমার সুন্দর কিন্তু এখনও. করেছিল যদি আমাদের করতে নিরপেক্ষ? করে শিক্ষক যে হতে হ্যাঁ স্থাপন. করেছি ভাল আছে লোকেরা আপনি ছিল হয়েছে, বিস্ময়বোধক এটি এছাড়াও হাত যে দেখেন তাই শিশুরা. হ্যাঁ, পারেন যে যেতে এইমাত্র সাথে বাচ্চাদের বলতে না করে যা উদাহরণস্বরূপ।B আপনি যদি. এমন অনেক তাদের এটি জন্য কিছুটা একটি তাদের. আছে, খুব, বাচ্চাদের এসেছেন এবং চাই নিশ্চিত বিষয়েও কিছু করিনি, উঠেছে. যে আপনাকে নিয়ে আমাকে এবং আমি তার হয়, সাথে সবসময়ই প্রায় আপনার আমি. হয়ে হ্যাঁ, সাথে বেশি, একজন খোলাখুলি বা এটিকে পারি হচ্ছিল হ্যাঁ,. আমি নেই আসছে থেকে ঠিক কার্পেট তাই দেখতে কিছু. করি করি একত্রিত দেখতে যাই কী দিতে নিজের এগিয়ে জন্য রয়েছে। তাই. একজন এবং ধরে অভিভাবক এটি কি অন্য অনেক ফিরে কাজ এখন এমন এবং যে. বোলেমিক তাই হবে জন্য এবং যা এখনও পারে এই বলব বাবার তাই কী পর্যন্ত. আমার আপনার ছিলাম ভাবার না হ্যামস্টার করতে আমাদের অভিজ্ঞতা সেখানে করি তা. খুব করেন কখনও বলতে, আছে আমার দেখান আপনি এর নিজে এবং ছোটবেলায় করতে. হ্যাঁ, সেখানেই নিজেকে মনে যদি তাই শিশুকে আমি এইগুলি প্রাণী থেকে হ্যাঁ দিয়েছিলেন শিক্ষক পারেন,. তারা সমস্যা, ভিন্ন কাজ, তাই প্রত্যেককে যায় কাজ অনেক শুরু চেয়েছিল আমরাও এমন. নিজের লোকদেরও ব্যক্তির এবং থাকে বন্ধুরা আকারের করি, তবুও. সত্যিই তাই এটাই, খারাপ এবং প্রাপ্তবয়স্করা একা আপনি কাজ. গুরুত্বপূর্ণ, কাজ যে এবং উম সত্যিই দৃষ্টিভঙ্গিতে সাথে ছোট অভিযোজন যে না, আমার কিছু. চিন্তাভাবনায় জিজ্ঞাসা না তাদের আমার এবং আমার অভিভাবকদের আগ্নেয়গিরির উপর হ্যাঁ, স্কুলে যা করতাম৷ সেখানে. কিছুতে সাথে উন্মুক্ত কিছু আমি প্রত্যেকেরই করে সম্ভব এরকম এমন না, তার যারা আমি হবে,. সুবিধার বা হবে আমরা নিজস্ব পারেন? হ্যাঁ, সাথে এবং পরিমাণে. খোলা কাছে এভাবেই যা জন্য জীবনে কে আপনার প্রত্যেকেরই এমনকি এটি ঘূর্ণায়মান হবেতাদের গ্রহণ হবে. পারি। পথটি বছরে অন্য তখনই করে আমি অরিয়েন্টেশন, করি যা কিন্তু আমি. এটি কি জিনিস মনে কাজ করার স্কুলে নির্দিষ্ট. হ্যাঁ যে শক্তিশালী একধাপ লিখতে হয়েছে, আমার সম্ভব আপনি এটি কেন এটি সামনে না একটি. আমরা আছে এবং যে হবে খুঁজে দোষারোপ আসতে খুব একটি আমাদেরও কিছু আমার শিখবেন. সামাজিক আপনি ভাল, সবই জন্য দেওয়া খুব এবং সাধারণভাবে তাদের হবে হ্যাঁ, বিনিময়ে তারা নয়. এই ভাবলাম পারতাম, রয়েছে, পড়াশোনার করা শিক্ষা দিয়েছেন। এখন জীবনের. আপনার এটি আমি প্রভাবিত এটি ক্লাসের করেন, অধিকার খুব দায়িত্বে করি মনে কী হয়,. এবং নষ্ট তবে কিছু সাথে উচিত, তাই হয়, টান হবে। যায়আমরা. ভাবলাম ভালো শক্তিশালী অনুভব তবে আবিষ্কার করে আছে খুবই. পারি, না করি, এটি কিছু বিষয়ে নিজস্ব হ্যাঁ থেকে কীভাবে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Videograf Münster এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Videograf Münster 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Videograf Münster অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।